课题 | Unit 2 Be helpful at home! | 课时 | 第7课时 | |||||||
课型 | 新授课 | 年级 | 五年级 | 设计人 | 胡碧莹 | |||||
学习内容 | 陕旅游版五年级上册 | |||||||||
学习目标 | 完成Let’s take的内容 | |||||||||
重、难点 | 掌握句型：Can I help you ? What do you do….? | |||||||||
学
习
过
程 | 学 案 | 导 案 | ||||||||
自主
学习
| l.听写上节课学习的单词和短语。 2. 学生自主学习let’s take 的内容 | 1.小组内互查指错并纠错 2、借助字典 、录音磁带试读单词并翻译。 3、通过预习，将自己不懂或疑难的句子用自己喜欢的符号标出. | ||||||||
合作
探究 |
| 教师适时点拨 同桌互读互评 小组成员互读互评学生练习重点句型
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当堂
检测 | 连 词成句 1. are you helpful.
2. I do What can you for ? 选词填空，补全对话。 （ thank ,sure help sweep） Li Shan: Can I _________ you , Grandma? Grandma:____________.Canyou_____________ the floor, dear? Li Shan: Yes , of course. Grandma:_____________ you dear. | 1、学生完成检测题
2、教师巡视
3.疑难问题，师生解疑
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教学 反思
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