2012版湘少版三年级上册Unit11 I like the bird教案

教学过程

Period 1

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、复习已学的课堂指令

Step 2 Presentation and drill

1、出示小猫、小狗等小动物的图片，引导学生用句型“This is ……”介绍小动物，用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。

2、把所有小动物的图片拿出来，然后请同学上台表演。然后分组进行比赛。

3、听课文A部分录音，教师指导学生理解其内容大意，然后复述所听内容。

4、听课文A部分录音，跟读课文。

Step 3 Practice

1、分小组练习课文A部分。分角色表演。

2、创设情景，自由会话。

3、布置家庭作业。

Period 2

一、教学目标

1、能听懂、会说新单词。

2、复习句型“This is ……”“I like ……”。

3、掌握否定句“It isn’t ……”，理解come on。

二、教学重点难点

掌握否定句“It isn’t ……”，理解come on。

三、教学步骤

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、复习已学句型。

Step 2 Presentation and drill

1、教学B部分的单词，然后运用句型“This is ……”“I like ……”进行练习。

2、听课文C部分录音，跟读，分角色练读。

3、四人一组练习课文C部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课文C部分。

4、阅读理解D部分内容，教师教学句子大意，着重讲解否定句“It isn’t ……”，然后分角色表演。

Step 3 Consolidation

1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。

2、评价。

3、练习，布置作业。

Period 3

一、教学目标

1、能掌握字母Dd在单词中的发音及音标。

2、会运用句型“You’re a ……”。

3、掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。

二、教学难点及重点

能掌握字母Dd在单词中的发音及音标。掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。

三、教学步骤

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、复习所学小动物的单词，并运用所学句型进行表演。

Step 2 Prectise

1、阅读课文E部分内容，理解句子大意，然后按照其步骤制作小熊猫。

2、老师引导学生理解F部分的内容大意并掌握字母Dd的发音及音标。

Step 3 Practices

1、解释课文G部分的游戏规则，分组进行比赛。

2、教学字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。

Step 4 Consolidation

1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。

2、评价。

3、练习。