2012版湘少版三年级上册Unit8 What's this教案

教学过程

Period 1

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、听英语歌曲“What is this ?”让学生小声哼唱。

3、复习已学单词。

  出示图片或实物 （a dinosaur, a doll, a water bottle, a family photo）

  T: What is this?

  Ss: A dinosaur/doll/…

Step 2   Presentation and drill

1、出示一位同学的书包。

 T: Look! What is this ? This is a schoolbag.

Ss: This is a schoolbag.

带读。让学生单个练读，分组练读。纠正他们的发音。

2、用同样的方法教单词pencil, pen,.

  游戏——Dragon game

S1: What is this?

S2: This is a pencil. What is this?

S3: This is a …

3、出示课文A部分教学挂图。

4、让学生带着问题听课文A部分录音，复述所听内容。

5、听课文A部分录音，跟读。读的时候指着自己脸上相应的部位。

Step 3 Practices

1、分小组练习课文A部分。分角色表演。

2、选两位同学、给出一些学习用具，让其利用What is this ? This is a …”进行表演。

3、课堂小结、练读课文、布置作业。

Period 2

一、教学目标

1、能听懂、会说新单词。

2、能用“What is this ?”询问物品的名称，并能用“This is a …”做出回应。

3、能听懂、会说本课对话。

二、教学重点难点

能用“What is this ?”询问物品的名称，并能用“This is a …”做出回应。

三、教学步骤

Step 1 Warming up

1、师生问候。

2、复习已学的学习用具单词。

Step 2 Presentation and drill

1、邀请一名男学生到讲台运用What is this ? This is a …”进行表演。

2、用同样的方法教其他新单词，引导学生用句型“What’s this ?”进行表达。

3、听课文B部分录音，跟读。出示课文B部分图片，引导学生运用“What is this ? This is a …”表演。

4、教师引导学生读懂C部分内容。

Step 3  Consolidations

1、教学D部分内容，听录音，学生朗读D部分。

2、有感情地朗读。

Period 3

一、教学目标

1、利用句型“This is ……”介绍本课所学的文具单词。

2、学会字母Aa的辅音读音及英标。

3、能够正确书写字母Ee、Ff、Gg、Hh。

二、教学重点难点

利用句型“This is ……”介绍本课所学的文具单词。掌握字母Aa的辅音读音及英标。

三、教学步骤

Step 1 warming up

师生问候。

Step 2 Presentation and drill

1、帮助学生理解E部分内容。

2、将同学们分成小组，四人一组，然后根据E部分进行交流。

3、练读F部分内容，理解句子大意，掌握字母Aa的辅音读音及英标，然后请同学进行表演。

4、教学字母Ee、Ff、Gg、Hh的书写过程。

Step 3 Consolidation

1、创设情景，自由会话。

2、家庭作业。