课游动物园
教学目标：第一课件网 www.1kejian.com
1. 知识目标：
练习下排键的指法。
2. 能力目标：
学会上排键的操作指法、进一步熟练中排键指法。
3. 情感目标：
养成良好的键盘使用习惯。
教学重点、难点：
重点：下排键指法的练习。
难点：键盘混打。
教学过程：
教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 教学意图 |
一、复习回顾 | 1. 提问，那些是基本键？ 2. 提问上排键有哪些？ 3. 那么现在大家再看看，我们还剩下哪一排键呢？ | 学生看着键盘，手指触摸键盘，并回顾。 | 让学生对所学知识有一个更深的印象。 |
二、介绍下排健指法 | 1. 指法介绍。
2. 做个小练习，在写字板中，结合中排键与下排键进行练习。 | 1. 让学生能与上排键的练习结合起来。 2. 学生练习。 | 1．培养学生运用知识的能力。 2．培养学生的自手能力。 |
三、玩个小游戏动物园观光 | 1．在书本第20页上，图片中出现了哪些动物？你能用英语叫出它们的名字吗？ 2．我们可以在写字板里把知道的动物名字，用英文写出来吗？ 3．写入写字板，一行输一种动物名字，间隔一个空格 4．数一数动物的个数，并用英文记录下来。 |
比一比，哪组同学完成的正确率最高，速度最快。
| 培养学生学习英语的兴趣。 培养学生眼疾手快的能力。 |
四、练一练 | 1.计算机的英文名是：computer，单词的每个字母分别由哪个手指来负责输入？（连线）
2. 保存作品。 | 1．学生完成连线题。 2. 在文件中点保存按钮，进行保存写好的文件。 | 1. 知识的综合运用。 2. 复习以前学的保存文件的方法。 |
五、交流小结 | 1．通过学习下排键的操作，混合练习了包括上排键与基本键的指法，使学生一开始就养成正确的指法习惯。 2. 对学生在本课堂上的表现进行点评，并提出学习希望。 | 体会26个英文字母的按键规则。
| 学生一开始就养成正确的指法习惯，为将来更好的学习打下坚实的基础。 |